Знатоки биологии

Ход и содержание мероприятия

Каждый человек стремится чего-то в жизни достичь, быть не похожим на других. В жизни каждого из нас, хоть однажды, наступает звездный час, который показывает, на что мы способны. Вот сегодня и давайте попытаемся определить, для кого наступил звездный час, но пока только в одном – в изучении химии. А сделаем это в форме игры так хорошо вам знакомой. И так звездный час

“Знатоки химии”.

Правила игры.

Игра состоит из 10 туров.

В девяти турах участвуют все желающие, в финале – 3 лучших игрока.

Каждый тур посвящен определенной теме и содержит несколько заданий.

На обдумывание задания – 30 секунд.

Ответ дается в виде цифры, под которой правильный ответ.

Право первого ответа принадлежит тому, кто первым поднимет руку.

За каждый правильный ответ выдается звездочка.

Вопрос, на который дан ответ в виде выкрика, снимается с игры.

Игрок, сделавший это, штрафуется. Штраф - лишение заработанной звезды или удаление из игры.

Подсчет звездочек ведет счетная комиссия.

Три игрока, набравшие наибольшее количество звездочек, выходят в финальный тур.

Финальный тур – выполнение практического задания.

Оценивание эксперимента:

• выбор нужного оборудования - 1 балл
• соблюдение правил безопасности – 1 балл
• четкое проведение эксперимента – 1 балл.

Прошу счетную комиссию занять свои места. Счетной комиссии выдается список всех участников игры с таблицей-сеткой. Мы начинаем игру. Задания первых девяти туров предлагаются в виде презентации. (Приложение 1)

1-й тур: Знание химических элементов

1. Атом, какого из элементов легче всего отдает свои внешние электроны? (Натрий.)
2. Какой из приведенных элементов назван в честь нашей страны? (Рутений.)
3. Какой из приведенных элементов назван в честь континента? (Америций.)
4. У атома какого элемента электронная конфигурация внешнего уровня s2p1?
5. Какой из перечисленных элементов наиболее распространен в природе? (Алюминий.)

2-й тур: Электронные формулы атомов

1. Какая из электронных формул соответствует аниону хлора? (2.)
2. Какая из электронных формул соответствует атому элемента, наиболее распространенного в Солнечной системе? (1.)
3. Какая электронная формула принадлежит атому элемента с наиболее выраженными металлическими свойствами? (3.)

3-й тур: Свойства веществ различных классов

1. Какие из приведенных веществ взаимодействуют с раствором гидроксида натрия? (1, 2, 5.)
2. Какие из веществ подвергаются разложению при нагревании? (2, 3.)
3. Какие из указанных веществ при растворении в воде образуют кислоту? (1, 5.)
4. В каком из веществ массовая доля кислорода составляет 50 %? (1.)

4-й тур: Реакции ионного обмена

1. Какая пара ионов участвует в химической реакции при приливании раствора нитрата серебра к раствору хлорида калия? (2.)
2. Какая пара ионов участвует в химической реакции при приливании раствора нитрата бария к раствору сульфата натрия? (3.)
3. Какая пара ионов участвует в химической реакции при приливании раствора хлорида цинка к раствору гидроксида натрия? (4.)
4. Какое из ионных уравнений не может существовать, так как подобную реакцию нельзя провести практически? (1.)
5. Какое из ионных уравнений соответствует реакции замещения? (5.)

5-й тур: Окислительно-восстановительные процессы

1) H2S + O2 —> 2) H2SO4 + BaCl2 —>

3) S + Fe —> 4) H2S + SO2 —> 5) S +O2 —>

1. В уравнениях каких реакций сера проявляет свойства восстановителя? (1, 5.)
2. В уравнениях каких реакций сера проявляет свойства окислителя? (3.)
3. Уравнение какой реакции относится к реакциям обмена? (2.)
4. Уравнения каких реакций относятся к реакциям соединения? (3, 5.)

6-й тур: Химия и математика

1. Сколько молекул воды приходится на 1 молекулу сульфата меди в медном купоросе? (5.)
2. Сколько молей ионов натрия образуется при полной диссоциации одного моля фосфата натрия? (1.)
3. Сколько молей серной кислоты содержится в 392 г серной кислоты? (4.)

7-й тур: Изменение свойств веществ

1. Какие из элементов нарушают порядок расположения их по убыванию металлических свойств? (3-4.)
2. Соединения, какого элемента проявляют амфотерные свойства? (2.)
3. Какой элемент входит в состав мозговой ткани? (4.)

8-й тур: Великие химики

1. Кому из ученых принадлежит идея о гидратации ионов в растворах? (4.)
2. Кому из ученых принадлежит это высказывание: “Широко распростирает химия руки свои в дела человеческие”? (1.)
3. Кто из ученых является основоположником теории электролитической диссоциации? (2.)

9-й тур: Химическая связь в веществах

1. Молекула, какого вещества образована ионной связью? (4.)
2. В молекуле какого вещества две ковалентных полярных связи? (1.)
3. Молекула, какого вещества имеет двойную ковалентную неполярную связь? (5.)

Итак, мы подошли к финалу. Уважаемые члены счетной комиссии, определите трех лучших игроков сегодняшней игры.

Прошу выйти финалистов на подиум.

Финал: Химический эксперимент.

Ведущий приглашает финалистов за столы, на которые находится

необходимое оборудование. Каждому выдается задание на карточке. На выполнение –2 минуты.

1) Выделите поваренную соль из раствора.
2) Проведите очистку сахарного сиропа.
3) Вскипятите воду в пробирке.

Итог игры:

- проводится награждение победителя, для которого наступает

“Звездный час”;

- выступление победителя.